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Preámbulo

De acuerdo con las perspectivas sociocríticas y humanistas que impulsan nuestro enfoque en la Cátedra UNESCO DCMET, la democracia, la ciudadanía global y la educación transformativa son ideales para continuar la construcción de procesos sociales que fortalecen los derechos, reconocen las necesidades y promueven el respeto a la dignidad de las personas y las comunidades. Aquí explicamos los significados del logotipo de la Cátedra UNESCO DCMET a partir de sus componentes (ejes, elementos, colores y figuras) y de sus interconexiones simbólicas.

3 ejes

  • Democracia (D);

  • Ciudadanía Global (CM);

  • Educación transformativa (ET).

4 elementos

  • Aire: símbolo del estado gaseoso de la materia;

  • Agua: símbolo de estado líquido de la materia;

  • Tierra: símbolo del estado sólido de la materia;

  • Fuego: símbolo de la energía.

4 colores

  • Verde: asociado con el elemento "aire" y a la naturaleza, y a su característica ecológica relativa a "Oïkos" que significa: la casa de la vida compartida;

  • Azul: asociado con el elemento "agua", en su naturaleza fluida;

  • Café: asociado con el elemento "tierra" en su naturaleza orgánica;

  • Rojo-naranja: asociado con el elemento "fuego" en su naturaleza energética y su carácter de catalizador de transformaciones.

 

1 Figura

El círculo representa la circularidad de los fenómenos naturales y los fenómenos meteorológicos, así como la interdependencia de los fenómenos de la vida. Más específicamente, el círculo simboliza la interdependencia de los tres ejes temáticos de esta Cátedra.

1 Logo

Para un todo coherente, los 3 ejes: la Democracia (Aire / verde), la ciudadanía global (agua / Azul) y Educación transformativa (Tierra / café) están conectados por el círculo rojo-naranja que simboliza la energía necesaria para hacer dialogar los tres ejes  en su diversidad, su complejidad y su complementariedad, y también en sus puntos de ruptura y tensiones.

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