A half-empty glass, and hallucinating for democracyChaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoireJun 21, 20211 min readA text by Paul R. Carrhttps://pesaagora.com/columns/a-half-empty-glass-and-hallucinating-for-democracy/
Transformative Dialogues on Global Citizenship Education (video presentation of Paul R. Carr & Gina Thésée's chapter)
Un nouvel article de la Chaire UNESCO DCMÉT : Plus d’une décennie de transformation éducative : étude de cas de l’Institut des sciences, des technologies et des études avancées d’Haïti (ISTEAH)
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