Collaboration in Mexico // Colaboración en México

We (Paul R. Carr & Gina) are pleased to be back in Mexico, and we will be engaging with colleagues at the Universidad Nacional Autónoma de Mexico (UNAM) in Mexico City and at the Universidad de Veracruzana in Xalapa. In addition to dialogues with researchers and students, and meetings with some civil society groups, we will be presenting several lectures/keynote addresses (below). Our UNESCO Chair in Democracy, Global Citizenship and Transformative Education (DCMÉT) has been extremely fortunate to be collaborating with UNAM, and other partners in Mexico, for the last several years. We have welcomed students from UNAM on internships since 2021, and they have been integrated into our research projects and activities; this has been a wonderful experience, we believe, for everyone involved. We have also given lectures, in person and online, over the past several years in Guadalajara, Hermosillo, Puebla and in Mexico City. The collaboration includes robust participation on the part of our Mexican colleagues in the three international symposia organized by the Chair in 2022, 2023 and 2024 as well in our book projects, including a trilingual book intitled The Epicenter: Democracy, Eco*Global Citizenship and Transformative Education / L’épicentre : Démocratie, Éco*Citoyenneté mondiale et Éducation transformatoire / El Epicentro: Democracia, Eco*Ciudadanía Mundial y Educación Transformadora. We are extremely fortunate and grateful for the close collaboration with our colleagues at UNAM-Canada, which has its campus only a kilometre from the Université du Québec en Outaouais. This is critical moment for dialogue, solidarity and transformative education aimed at meaningful forms of democracy and social justice, and we’re really happy to be in Mexico to continue the journey again.

Nosotros (Paul R. Carr y Gina) estamos encantados de volver a México, donde colaboraremos con colegas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en Ciudad de México y de la Universidad de Veracruzana en Xalapa. Además de mantener conversaciones con investigadores y estudiantes, y de reunirnos con algunos grupos de la sociedad civil, impartiremos varias conferencias y ponencias magistrales (véase más abajo). Nuestra Cátedra UNESCO en Democracia, Ciudadanía Global y Educación Transformadora (DCMÉT) ha tenido la gran suerte de colaborar con la UNAM y otros socios en México durante los últimos años. Desde 2021 hemos acogido a estudiantes de la UNAM en prácticas, quienes se han integrado en nuestros proyectos y actividades de investigación; creemos que ha sido una experiencia maravillosa para todos los involucrados. También hemos impartido conferencias, tanto presenciales como en línea, durante los últimos años en Guadalajara, Hermosillo, Puebla y en la Ciudad de México. La colaboración incluye una sólida participación por parte de nuestros colegas mexicanos en los tres simposios internacionales organizados por la Cátedra en 2022, 2023 y 2024, así como en nuestros proyectos editoriales, entre los que se incluye un libro trilingüe titulado The Epicenter: Democracy, Eco*Global Citizenship and Transformative Education / L’épicentre : Démocratie, Éco*Citoyenneté mondiale et Éducation transformatoire / El Epicentro: Democracia, Eco*Ciudadanía Mundial y Educación Transformadora. Nos sentimos muy afortunados y agradecidos por la estrecha colaboración con nuestros colegas de la UNAM-Canadá, cuyo campus se encuentra a solo un kilómetro de la Université du Québec en Outaouais. Este es un momento crucial para el diálogo, la solidaridad y una educación transformadora orientada hacia formas significativas de democracia y justicia social, y estamos muy contentos de estar en México para retomar este camino.

Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México City ·        PAUL R. CARR, Caos, confusión, corrupción y conflicto: ¿Queda aún esperanza para la democracia? Facultad de Derecho, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México City ·        GINA THÉSÉE, El «marronaje» epistemológico: perspectivas antipigmalianas ·        PAUL R. CARR, ¿Qué tipos de democracia se están desarrollando en el mundo actual? ¿Y qué podemos hacer al respecto? Universidad de Veracruzana, Xalapa ·        PAUL R. CARR, La democracia y la educación transformadora, ·        GINA THÉSÉE, El «marronaje» epistemológico: perspectivas pedagógicas y prácticas